Обязанности:
Осуществлять педагогическую деятельность в части реализации программ воспитания, направленную на социальную адаптацию обучающихся, оказание им психологической помощи и оптимизацию образовательного процесса;
проводить оценку индивидуально-психологических свойств обучающихся и других участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов посредством психолого-педагогических измерений, обработки результатов, подготовки психологических заключений и рекомендаций;
организовывать и проводить индивидуальную и групповую психологическую коррекцию, направленную на исправление (корректировку) особенностей личности и поведения обучающихся, которые приводят к психологическим проблемам.
вести психологическое консультирование, направленное на содействие участникам образовательного процесса в разрешении психологических проблем личности и межличностных отношений.
оказывать психологическую помощь в подготовке к самостоятельной жизни и труду, социализации, самосовершенствовании и самореализации личности, профориентации обучающихся, профессиональной деятельности работников.
Требования:
Высшее педагогическое образование
Стаж работы не менее 1-ого лет в аналогичной должности
Условия:
1,0 ставка
Похожие вакансии
Высшее психологическое образование, без требований к стажу работы, коммуникабельность, желание развиваться в профессии.
Внимательность, аккуратность, честность. Умение общаться с законными представиттелями.
Профильное образование. Исполнительность, дисциплинированность, пунктуальность, педантичность, порядочность. Наличие наработок, всей необходимой нормативной базы, актуальной документации, возможность проконсультироваться. В учреждении образования...
Должен иметь высшее или среднее психологическое образование либо высшее или среднее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология».
Высшее образование, соответствующее педагогической деятельности, или высшее образование по специальности «Социальная и психолого-педагогическая помощь» или высшее образование и переподготовка...
В новых кварталах Минска, таких как «Минск-Мир» и «Левада», массовые перепланировки стали системным явлением. Это связано с особенностями концепции застройки этих районов: квартиры в них чаще всего передаются владельцам со свободной планировкой.
