-участвует в организации жизнедеятельности воспитанников, осуществляет уход за ними в течение их пребывания в учреждении образования (оказывает помощь в одевании, раздевании, умывании, кормлении, сопровождает на прогулку под руководством воспитателя дошкольного образования)
-участвует в образовательном процессе (оказывает помощь детям-инвалидам на учебном занятии в случае, когда их самостоятельная деятельность ограничена по состоянию здоровья)
-осуществляет комплекс неотложных мероприятий по санитарно-гигиеническому уходу за детьми, в том числе детьми-инвалидами, оказывает им помощь при перемещении, самообслуживании; контролирует соблюдение ими распорядка дня
-выполняет рекомендации воспитателя дошкольного образования, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, стимулирование их психофизического развития;
-обеспечивает соответствие состояния закрепленных помещений санитарным нормам и правилам, гигиеническим нормативам;
Требования:Похожие вакансии
Среднее специальное и высшее педагогическое образование. Любовь к детям. Умение находить подход к детям. Организаторские способности.
Ответственность. Порядочность. Любовь к детям. Наличие медицинской справки.
Пунктуальность и ответственность. Внимательность и усидчивость. Скрупулезность и рвение к новым знаниям. Желание учиться и еще раз учиться.
Ответственность, порядочность, чистоплотность.
В новых кварталах Минска, таких как «Минск-Мир» и «Левада», массовые перепланировки стали системным явлением. Это связано с особенностями концепции застройки этих районов: квартиры в них чаще всего передаются владельцам со свободной планировкой.
